『日本型教育システムの誕生』

英題：The Establishment of a Post-War Educational System in Japan
ISBN978-4-8332-2403-1 C3031 定価：本体4500円＋税
A5判352頁2008年6月20日刊行

著者紹介

徳久　恭子
1973年　千葉県に生まれる
1996年　立命館大学法学部卒業
2003年　大阪市立大学大学院法学研究科修了
大阪市立大学都市研究プラザ博士研究員などを経て
4月1日より，立命館大学法学部准教授　博士（法学）
「アメリカン・デモクラシーの逆説」『年報政治学』（2005年）
「教育政策におけるマクロ・トレンドの変化とその帰結」『政策科学』（2006年）など

内容紹介

　敗戦による軍国主義から民主主義への体制転換において，当初教育改革は最優先課題であった。それは米国の支持する「国民の教育権」と日本の支持する「教権」の理念・方法をめぐる対立と妥協の中で実施され，教育基本法を頂点とする日本型教育システムを築いた。占領後期，ＧＨＱの政策転換により，教育改革は大蔵省の緊縮均衡財政・自治庁の総合行政との政策関連による調整を一層迫られた。従来の保革対立アプローチの呪縛を脱し，アイディアアプローチを用いて占領期を通じて教育改革は完遂されたものとして捉える視角からこれを論証する。混迷を極める現在の教育改革論議に資する。